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北京市第五十五中学教师发展中心

分类:         发布日期:   2017-11-03 10:39:02       阅读:  (  )

一、指导思想

    以习近平总书记号召全国广大教师争做“四有”好老师讲话精神为指导,即“做好老师,要有理想信念;做好老师,要有道德情操;做好老师,要有扎实学识;做好老师,要有仁爱之心。”

二、工作目标

    教师发展中心以“引领教师成长、促进学校发展、服务教师、服务教学”为工作宗旨,充分依托校内外资源,遵循教育教学规律和人才成长规律,通过教师培训、教学沙龙、教学观摩等形式开展工作,

以提升学校教师业务水平及学校的教育教学质量。中心将积极开展教师培训、教学观摩交流、成果分享、比赛评优、咨询服务等各项工作,以提高我校教师教学能力,满足教师个性化、专业化发展和特色人才培养的需求。

三、组织结构及工作职责

教师发展中心全称为北京市第五十五中学教师发展中心,组织结构隶属于五十五中学教学处。中心的主要工作职责如下:

1.制定学校教师队伍发展规划。根据学校发展和各学科教师发展的需求,按照“满足需求、结构合理、科学发展”的原则制定学校教师队伍发展规划,并为教师的发展提供服务。

2.推动师德师风建设。把师德师风建设放在教师专业化成长的首位。在教师培训中,强化师德师风教育。树立典型,大力弘扬师德师风。

3.开展教师教学培训。以教师教学能力提升为目标,坚持“面向全员、突出骨干、分层培训”的原则,在全校范围内分层次、有重点、有计划地开展教师培训工作。如:新任教师入职培训;骨干教师梯队建设;教师专项培训,教师外出学习等。

4.组织教学观摩和教学研讨活动。中心通过组织开展教学公开课和示范课,或者通过经验交流和各类专题研讨等方式,向全校教师传播和推广先进教学理念、教学模式和教学手段。

5.组织竞赛和评优工作。举办“青年教师教学基本功大赛”、“优秀课堂教学设计评比”、“多媒体课件评比”等竞赛活动。配合学校其它部门开展各级各类先进集体、先进个人的推评工作。

6.为教师提供教育教学资源。宣传我校的教学名师和师德先进个人;推广优秀教学成果,展示优秀教案、优秀课件;搜集和发布教育教学论文及教改经验,为提高教师业务水平和教学能力提供参考和借鉴。

7.推动教师发展共同体的形成和发展。依托校本教研,加强教研组建设,促进教学团队、科研团队等教师发展共同体的形成和发展。

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