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北京市第五十五中学课程中心

分类:         发布日期:   2017-11-03 10:40:23       阅读:  (  )

《国家中长期教育改革与发展规划纲要》对课程改革和转变教育发展模式提出了明确要求,要推动中学多样化发展,鼓励中学办出特色,而特色化课程正是体现学校特色的重要组成部分,为进一步推动我校的特色化课程的建设,提升学校的课程领导力,我校拟建成立课程发展中心。

一、  指导思想

我校多年致力于“构建多元文化和谐共生的品牌国际学校”,以“打造世界文化和谐共生、增进多元文化理解与认同、传扬人类主流精华文化、培养增进世界和谐的人才基地”为总体目标,致力于将学生培养为“世界的中国人和中国的世界人”,以“推进可持续发展课题的多元文化教育和环保教育”为课程设计整体思路,引导学生在传承中华优秀传统文化、吸收世界文化精髓的过程中提升可持续能力,成为具有中国情怀和国际视野的创新型人才。

二、  组织结构及性质

北京市第五十五中学课程中心在组织结构上隶属于五十五中教学处,中心主要负责完成既有课程体系的梳理和完善以及根据学校特色化发展目标进一步开发多元文化教育和环保教育的课程资源,以丰富我校课程体系。

 

 

三、功能定位  

1、及时跟踪、收集并分析当前教育改革、课程改革、课程发展的信息动态,不断更新既有观念,完善我校课程理论的梳理和创新。

2、根据学校特色化发展目标系统梳理我校已开设的校本课程,形成特色化课程资料。

3、根据学校特色化发展目标进一步开发多元文化教育和环保教育的课程资源,丰富我校课程体系。

4、加强校际交流,积极借鉴校外有益经验,总结并反思我校课程中心发展工作。

四、职责分工

职务

姓名

职责

负责人

张静

组织管理

成员

裴云乔

课程考察、开发、整理、总结

徐超

课程考察、组织、实施、管理

许久辰

课程考察、组织、实施、管理

 

 

 


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